Preguntas Frecuentes sobre la Carta

Acerca de Charter Schools

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¿Qué es especial acerca de una escuela autónoma?

Muchas escuelas autónomas tienen un currículo o tema único. Este tema podría extenderse de una instrucción especial del lenguaje a un énfasis en artes o ciencia. Una disciplina estricta y uniformes es un requisito habitual.

¿Qué es exactamente una Escuela Charter?

Las escuelas charter son escuelas públicas que responden a las necesidades de los estudiantes y son responsables de mejorar el rendimiento estudiantil.

La Ley de Escuelas Charter de 1992 otorga a las escuelas chárter la libertad de hacer cambios rápidos y efectivos para responder a las necesidades del estudiante.

Escuelas charter…

  • Están abiertos al público
  • Son libres de matrícula
  • Participar en pruebas estatales
  • Emplear maestros con credenciales1
  • No discriminar2

La hoja informativa de 2015 sobre las escuelas autónomas, "La verdad sobre las cartas" ya está disponible en  Inglés y Español. Para ver videos sobre escuelas charter, creadas por la Asociación de Escuelas Charter de California, haga clic aquí.

Nuestras escuelas actualmente operativas recibieron cartas del Departamento de Educación del Estado de California en 2008, 2009 y 2014. Ingenium Charter Middle School opera bajo un estatuto aprobado por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. Nuestra escuela más nueva abrió sus puertas en agosto, 2014 (Clemente Charter School), también bajo una carta aprobada por el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. Somos un miembro de la Asociación de Escuelas Chárter de California.

¿Puede mi estudiante asistir a una escuela autónoma?

Un estudiante no tiene que residir dentro de los límites de asistencia de una escuela autónoma. Si su hijo tiene interés en explorar un plan de estudios específico y una escuela particular tiene una oferta única dentro de esta área, su hijo puede solicitar su admisión. Usted podría vivir a quince millas de la escuela y calificar para la inscripción. Este es uno de los atributos positivos de una escuela autónoma.

¿Cuál es la estabilidad financiera de la escuela?

Incluso las escuelas chárter que tienen éxito académicamente pueden luchar financieramente. En teoría, los dólares de los impuestos gastados para educar a su hijo los seguirán a la escuela charter. Muchas veces cosas como instalaciones especiales y transporte de estudiantes deben ser financiados por la propia escuela autónoma. A menudo se espera que los padres ayuden con la recaudación de fondos para apoyar la misión de la escuela.

Momentum de la escuela Charter

California tiene el mayor número de escuelas chárter de cualquier estado en el país con 1,184 escuelas que sirven a más de 547,800 estudiantes a partir de 2014 otoño. En 2014-15, 87 abrió nuevas escuelas charter en California. Las escuelas charter sirven una mezcla de estudiantes similares a los de las escuelas públicas tradicionales de California.

Logros de la escuela autónoma

La investigación demuestra que las escuelas chárter hacen un mejor trabajo aumentando el logro estudiantil que las escuelas públicas tradicionales.3 Más de 460 las escuelas charter en California están comprometidas con los estándares y la responsabilidad a través del Programa de Escuelas Certificadas Charter. Los padres de escuelas chárter citaron un plan de estudios desafiante y la atención individualizada de los estudiantes como razones clave para su alto nivel de satisfacción según un estudio de campo de la Universidad 2007 del Sur de California (USC).4

Notas a pie de página

1 Bajo la ley de California, las escuelas autónomas deben emplear maestros acreditados en clases preparatorias básicas y universitarias.
2 Según la ley de California, las escuelas autónomas no pueden discriminar por motivos de discapacidad, raza, color, género, origen nacional, religión o ascendencia.
3 La investigación basada en el Índice de Rendimiento Académico del Departamento de Educación de California de 2004-2007 indica que 11% más de las escuelas que las escuelas públicas tradicionales muestran un rendimiento estudiantil sustancialmente mayor al final del año escolar.
4 Un estudio de campo de 2007 USC titulado Charter Schools and Customer Satisfaction: Lecciones de Prueba de campo en una encuesta a padres por Wohlstetter, Nayfack y Mora-Flores.